Aquests dies fem racons de Nadal.
1.Racó TAC. Seguit d´activitats de treball de vocabulari i comprensió lectora.
2.Racó d´elaboració d'una postal. Es mostra una postal i nens i nenes han de fer la llista de comanda del material que necessiten per l´elaboració.
Aquesta és una idea de la Marta Montero del bloc "Tres, quatre i cinc"
3. Racó d´estampció.Hem de llegir textos breus on es descriu una forma o un objecte. Estampar amb el segell corresponent.
Igualment amb maquines de fer forats amb formes.
4. Arbre. Treball de comprensió lectora .La motivació és elaborar un arbre de Nadal.
diumenge, 4 de desembre del 2016
dissabte, 3 de desembre del 2016
TEXT A QUATRE BANDES
Ens dividim en grups de quatre.Cadascú de nosaltres llegeix o escolta( segons ens interessi) un petit fragment d´un text. El nen o nena número 1escoltarà o llegirà,per separat,el text número 1i així els quatre membres del grup.
En tornar a la taula comencen a dir ordenadament el seu text , de manera que aquest petit trencaclosques encaixi . En saber tot el text hauran de fer una tasc comuna.
( Idea de la Carlota Petit.Metodologia CLIL,EXPERT CORNERS . Textos Edu 365)
Text activitat1:
Text activitat 2:
Text activitat 3:
Text activitat 4:
En tenir la informació complerta hem de reflectir-la.
Activitat 1:
Activitat2:
Activitat 3:
Activitat 4:
En tornar a la taula comencen a dir ordenadament el seu text , de manera que aquest petit trencaclosques encaixi . En saber tot el text hauran de fer una tasc comuna.
( Idea de la Carlota Petit.Metodologia CLIL,EXPERT CORNERS . Textos Edu 365)
Text activitat1:
Text activitat 2:
Text activitat 3:
Text activitat 4:
En tenir la informació complerta hem de reflectir-la.
Activitat 1:
Activitat2:
Activitat 3:
Activitat 4:
Etiquetes de comentaris:
comprensió oral,
expressió oral,
LECTURA
divendres, 2 de desembre del 2016
BINGO DE DESCRIPCIONS
POSTER STICKERS
A partir d´un dibuix pòster d´un paisatge ( Botigues Tiger) i de diferents stickers que hi venen, muntem un joc d´expressió i comprensió oral.
Un nen o nena va explicant una història o fent una petita descripció de frases i elements i els companys, per parelles o per grup hauran de col·locar els stickers dels diferents elements.
També el fem servir en el pas invers. És adir, es dona un paisatge ja muntat i els nens i nenes hauran d´explicar una història, o una frase.
Un nen o nena va explicant una història o fent una petita descripció de frases i elements i els companys, per parelles o per grup hauran de col·locar els stickers dels diferents elements.
També el fem servir en el pas invers. És adir, es dona un paisatge ja muntat i els nens i nenes hauran d´explicar una història, o una frase.
Etiquetes de comentaris:
comprensió oral,
expressió oral
CARTES SNAP
A partir de les cartes SNAP ( Botigues Tiger), fem un treball de comprensió lectora.
Proposta:
Solució:
Proposta:
Solució:
COMPRENSIÓ I EXPRESSIÓ ORAL
Ara que s´acosta el Nadal organitzem unes activitats TAC, a partir del conte "Carolina i el Tió" d'una mà de contes .
Després d´escoltar el conte fem un seguit d´activitats TAC de treball de vocabulari i expressions que apareixen al conte.
Finalment dibuixem a partir de l' audició d´un fragment del conte, treballant aixíla comprensió lectora.
Mentre un altre grup treballem el joc de les famílies adaptat. Cada família està composada per paraules corresponents al vocabulari de Nadal:
Aliments, personatges i elements.
Després d´escoltar el conte fem un seguit d´activitats TAC de treball de vocabulari i expressions que apareixen al conte.
Finalment dibuixem a partir de l' audició d´un fragment del conte, treballant aixíla comprensió lectora.
Mentre un altre grup treballem el joc de les famílies adaptat. Cada família està composada per paraules corresponents al vocabulari de Nadal:
Aliments, personatges i elements.
Etiquetes de comentaris:
comprensió oral,
expressió oral
diumenge, 13 de novembre del 2016
QUÈ FA L´ELMER?
Mentre un grup es fora buscant els missatges de l´Elmer, llegim i dibuixem allò que ens diu l´elefantet.
Escrivim frases a partir d´imatges.
Escrivim frases a partir d´imatges.
DÒMINO DE PERSONATGES
Mentre un grup és fora de la classe, buscant missatges de l´Elmer, a la classe, en grups de set, juguem al dòmino dels personatges.
MISSATGES PER L´ESCOLA
L´Elmer ens deixa missatges per l´escola. Ens dona pistes d´on els deixa i els anem a buscar.Anem en un grupets de set amb una mestra.
Quan els trobem els haurem de relacionar amb la il·lustració corresponent.
La resta ens quedem a la classe fent una altra activitat.
Quan els trobem els haurem de relacionar amb la il·lustració corresponent.
La resta ens quedem a la classe fent una altra activitat.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)